Att ge formativ återkoppling till barnen.

Böckerna om Astrid är nu färdiga. Barnen har läst böckerna för varandra, de diskuterar och reflekterar tillsammans i par.

De ska välja ut en bild som de är speciellt nöjda med.

De skriver varför de valt just den bilden och vad har du lärt dig. Vi sätter upp detta som en gemensam dokumentation. De berättar nu en i taget om sin bild och något de lärt sig. Vi andra som lyssnar ger återkoppling genom att ställa frågor och ge positiv respons. De diskuterar fakta om just den planeten som presenteras och lärandet vidareutvecklas.

Jag valde denna bilden av Astrid för den är finast av alla de bilder av Astrid jag ritat. Jag har lärt mig att tunga saker blir lätta på månen. Ja jag vet att man kan hoppa jättelänge utan att bli trött sa kompisen. Astrids rosett är jättefin sa någon annan.

Jag valde denna för jag brukar se månen lysa på natten. Jag har lärt mig att det är grått och stenigt där. Det finns många hålor på månen. Jag har lärt mig att skissa och att det är lätt att gå på månen.
Ja tänk om de som gick på månen trillade ner i hålorna sa en kompis. Nej de körde ju med månbilen sa en annan. Vi har skissat och övat oss att rita Astrid många gånger var alla överens om.